Planering v.10 (veckan efter lovet)

Nu är det snart sportlov, hoppas ni få en härlig vecka!
Veckan efter lovet ska vi jobba med det här:

7C + 7D - Svenska visor. V.10 har vi genomgång, sen väljer ni en visa som ni övar på under lektionerna. V.13 spelar vi upp för varandra.

8A - Musikvideo. Under musik- och bildlektionerna ska ni skapa en egen musikvideo. Inlämning v.13

9B +9D - Vi fortsätter med musikhistoria. V.10 och v.11 har vi genomgång av Rockens historia samt uppgiften. Ni kommer att arbeta med musikhistoria (spela en låt) fram till v.23, då blir det uppspel för alla 9:or i matsalen.

KÖREN - vi träffas i musiksalen på måndag kl 11.30 - 12.30 och på tisdag kl 14.15 - 15.00 i matsalen. På kvällen (tis 5/3) är det föräldramöte kl 18.00 i matsalen, vi träffas 17.30.

"Music can change the world because it can change peolpe"

-Bono 

9B och 9D - reflektioner på dagens lektion (jazzens historia)

Idag har vi gått igenom jazzens historia. För er som inte var närvarande - kolla in materialet som ni har fått och be att få anteckningar från någon ur klassen.

Som jag sa i slutet av lektionen så vill jag få in era reflektioner på dagens lektion. Lämna svaren här (som en kommentar), som ett meddelande på fb (Lärare Helena Öberg) eller via mail. Vill ni lämna en lapp så gör det senast i morgon i mitt fack i personalrummet.

1. Vad var bra?
2. Vad kan bli bättre?
3. Övrigt.

8:or - Musikvideo

Efter lovet (v.10 - v.13) kommer 8:orna att jobba med en uppgift på musik- och bildlektionerna. Uppgiften blir att skapa en musikvideo till en befintlig låt.

Uppgiften, planeringen och kunskapskriterierna hittar ni här: UPPGIFT

Här nedanför hittar ni några typer av musikvideos:'























Den här videon blev omtalad när den kom ut (Madonna), LIKE A PRAYER

Fler videos:
(Familjen Fullmer) En familjeversion av JUMP
(Fam. Fullmer) GOOD TIME
(Bratzillaz) BRATZILLAZ
(Abba) TAKE A CHANCE ON ME
(Destiny's child) SURVIVOR
(Twisted sister), WE'RE NOT GONNA TAKE IT
(Michael Jackson) BLACK AND WHITE
(Fatboy Slim) RIGHT HERE RIGHT NOW
(Gorillaz) CLINT EASTWOOD
(Britney Spears) BREAK THE ICE
(Nat King Cole) AUTUMN LEAVES
(Grantsville West Stake) YOU'RE BEAUTIFUL

En blandning av olika tekniker:
(Coldplay), STRAWBERRY SWING
(coldplay) LIFE IN TECHNICOLOR II
(a-ha), TAKE ON ME
(Queen), A KIND OF MAGIC

Med mycket dans:
(fame), HOT LUNCH JAM (låten börjar ca 1 minut in på klippet)
(Elvis Presley) JAILHOUSE ROCK
(Shakira) WAKA WAKA
(New kids on the block) STEP BY STEP
(Jennifer Lopez ft Flo Ride) GOING IN
(Backstreet boys) EVERYBODY
(Beyoncé) MOVE YOUR BODY

Från filmer:
ARRIVAL TO EARTH (från Transformers)
KING ARTHUR SOUNDTRACK (från King Arthur)
(Chris Cornell) YOU KNOW MY NAME (från Casino Royal)
(Christina Perri) A THOUSAND YEARS (från Twilight)

Planering v.8

Veckan innan sportlovet kommer vi att göra det här:

7c +7d - gör klart era låtar.

8a - skidklassikern.

9b + 9d - jazzens historia. Ni ska ha med er datorn (och materialet som ni fått). Lyssningsexempel finns HÄR

Jazzens historia

9:or, här hittar ni låtar till materialet som ni har fått (jazzens historia).

Blues
Bluesens fader - Robert Johnson


Spirituals
I början av klippet finns ett bra exempel:


Ragtime
Låten "The Entertainer"


Swing
Benny Goodman  - the King of Swing


Bebop
Charlie Parker - the Bird


Bossa nova
Stan Getz



Modal Jazz
John Coltrane

Fusion
Miles Davis



SÅNGARE ELLER SÅNGERSKOR
 Ella Fitzgerald och Louis Armstrong


Billie Holiday


Frank Sinatra


Fler sångare och låtar hittar ni HÄR

Uppgift till 7C och 7D samt info till 9B och 9D.

Jag blir hemma med vård av sjukt barn (VAB) tisdag och onsdag den här veckan. I morgon (tisdag) kommer ni att ha Åsa L.

7C - Ni ska skapa en melodi i Garageband utifrån en känsla. Uppgiften hittar i HÄR, ni kommer att jobba med den i två veckor.

9B och 9D - ni redovisar låtarna - glöm inte att maila låtarna till mig!!! Ni kommer att få material till nästa veckas lektion (jazzens historia) så ta med era datorer. Läs igenom materialet innan nästa lektion (då kommer ni att få anteckna).

Noter - hur man vet vad noterna heter

Notsystemet består av fem linjer och fyra mellanrum (dessutom finns det många hjälplinjer men de tar jag inte upp här). Vi kommer att jobba med notsystem med G-klav, dvs G-klaven snurrar kring en av linjerna, på den linjen finns tonen G.

För att lättare komma ihåg vad tonerna heter så kan man lära sig några ramsor.

Ramsan om tonerna som finns på linjer (man börjar på den nedersta linjen):
En God Björn Drar Fort

Mellanrumsramsan går så här (börja på mellanrummet som är längst ner):
Följ Alltid Cecilias Exempel

HÄR hittar ni stamtonerna (tonerna i C-dur - de vita tangenterna på pianot).

Försök att ta ut resten av tonerna i det HÄR exemplet.

8A - melodispel

V.6 och v.7 kommer vi att öva på melodispel.

HÄR hittar ni kunskapskriterierna.

HÄR kan ni se var man hittar några toner på gitarr med hjälp av TAB.


/Helena

Planering v.7

Nästa vecka kommer vi att jobba med det här:

7C och 7D - Skapa musik. Ta med datorerna, vi kommer att arbeta med garageband.
8A - Melodispel
9B och 9D - Vi lyssnar igenom alla låtar. Maila mig en Mp3-fil på låten innan lektionen börjar. Hur ni gör det hittar ni HÄR

KÖR v. 6

I morgon onsdag kommer vi att öva låtarna till kördagen. Dessa låtar kommer vi även att uppträda med när vi åker till Klöverträsk (18/2).

Vi övar i matsalen kl 14.10.
Välkomna!

9:or - Hur man gör om låten i garageband till Mp3

När låten är klar så ska ni skicka den som en Mp3-fil till er lärare. 9B och 9D skickar den alltså till mig på helena.oberg2@skol.lulea.se

Så här gör ni när låten är klar:

1. Välj "Dela"
2. Välj exportera låt till skiva"
3. Rutan "Komprimera" ska vara i klickad
4. Komprimera med - välj "Mp3-kodare"
5. Välj "Exportera"
6. Döp låten till era namn + klass
7. Välj var ni vill spara filen
8. Skicka filen till läraren